今天的活動是與四位內地圖資系所主任座談，四位主任分別提到了各自任職的學校與大陸圖資狀況。
第一位南京大學的沈固朝主任提到了一句令我印象深刻的話：在網路的環境下，學生早就有先備經驗，教師只是引導學生進一步思考的角色，不像是過去教師一站在講台上，灌輸的就是學生所不知道的新知識。
的確，過去大學時上的很多課，是在平常玩電腦時就知道了一些知識，尤其是比較popular的網路平台時如無名、youtube、BBS等，學生都比教授們懂太多了，所以當教授講到這些熟悉的平台時，就會有人開始打哈欠，甚至是在台下竊竊私語說老師根本就不會用之類的.....但需要承認的是我們懂的僅是表面上的使用，真正需要思考的是這些平台背後的使用行為與社會影響，這些正是需要有經驗的研究者引導我們注意的地方。
令外沈教授也提到了自己學生出外應徵的經驗，以圖資背景與其他三位商管背景的人角逐一份職位，並且條件是一個禮拜內要分析出市場特色與風險。這對一位圖資人來講的確是不利的因素，但最後這位圖資的學生勝出了。沈教授指出，要做這些分析報表的確贏不了商管的學生，但圖資擁有的價值是resource，我們充分了解資源的特性與來源，只要抓住這點發揮，其實圖資人的市場是很樂觀的。
其實我在這裡就開始想，if I involved in this situation, Could I win the career? 還真的是毫無頭緒，這邊我就想問台陸兩邊的教授，兩邊的圖資學生能力到底差在哪裡？遇到類似的難題時，兩邊的學生又會有什麼不同的表現？
另外從柯平教授的演講中我發現，大陸的圖資學生要學的還真多，如分在商學院底下，商業、經濟等還是共同必修科目，這跟世新的狀況有點像，我們的傳播學與傳播技能是必修科目，這又讓我想問一個問題，在大學的時候我們都會覺得學而不精，學的很多元，但真正會用的還是不多，造成對自己的競爭力自信不足，不知道大陸方面有沒有這樣的困擾?
聽完四位主任的演講後，了解到大陸的圖資對於業界的聯接比台灣走的還要快很多，已經有近乎一半的畢業生不在圖書館工作，而且從課程的安排上，似乎也非常希望學生到業界去貢獻圖資的能力，反觀台灣的圖資學生，大都還是喜歡到圖書館任職。這似乎就是小蝶老師提到的，台灣是一個小市場，需要圖資的地方相對大陸方面不是那麼的明顯，除此之外，不曉得還有沒有造成台灣圖資鮮少出現在業界的一些影響因素?
(其實我要問的問題還蠻多的...只是....time was up...殘念)
1 則留言:
今年暑假我有去參加武漢的兩岸學術會議，有跟不少對岸的碩博士生接觸過。
我覺得我們兩邊圖資學生能力的差異是在於：大陸的同學比較擅於表達，臺灣的學生比較害羞。我認為在表達能力上，我們比較吃虧。
而因為在不同背景與教育下成長的關係，對岸同學對同一個問題，所切的點也會和我們很不同。論文題目也是，我們這邊學生所寫的題目跟主題，多數是跟著我們臺灣的時空背景有關，e.g.數位典藏、知識管理等；對岸的學生則不見得如此。
其他的，我想我們可以私下聊XD
有些東西似乎不適合拿到檯面上說...
anyway，有機會的話，下次可以去參加兩岸的學術交流會議，我覺得還蠻值得的。
(下次是在南京舉辦...)
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